大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中等型儿童房设计方案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍中等型儿童房设计方案的解答，让我们一起看看吧。
孩子的成绩中等，是让孩子在快班的下游，还是让孩子在普通班的上游，该怎么选择比较好，为什么？
这是一个很有质量的问题。稍加普遍化，就是有选择余地的时候，就高还是就低的问题。我们看看各自的得失：
就高的主要好处：通常好的学校，班级有更好的教师配备，更好的平均成绩，更多优秀学生表现出来的学习之外的特质。还有就是家长有面子。
就高的主要坏处：学习压力的增大，自我正面认知的下降（没有原来的排名高，没有原来那么得老师夸赞等），社交水平下降导致的人际交往能力建设受阻（学校也是小社会，存在现实的歧视链）等等。家长觉得面子没那么好看。
就低的好坏处基本上倒过来。
那么如果孩子自身的学习基础，能力水平，正向积极心态能克服就高所带来的压力，变压力为动力，动力突破障碍建立成就感，那无疑是最好的结局。也为孩子未来的人生开启了勇于攻坚克难的心理倾向。这需要父母有准确的评估，有***的准备，孩子也有余力达成这一跃。
我见到的却往往是负面结果偏多。在可上可下的选择面前，家长把孩子往“上”顶。上去之前，没有研究，不做准备。上去之后，有问题先盼着车到山前必有路。实在不行了，又没有应对之策。实话说，起关键作用的往往是家长的面子心态。
我有一个前同事，孩子在小学处在年级领先水平，初中上了一所重点。初中开始时能达到班级50%水平，两年下来，掉到80%。现在孩子逆反，变得严重偏科，自信心下降，差等生已经成了自我评价。我建议孩子父母，先要做到接纳孩子的现状，同时坚信孩子现在更多是心理问题（认知，态度问题）而非能力问题。对孩子目前的困难科目有针对性地给予支持，以恢复孩子的信心（解决认知问题），带动情况向良性转化。不过我也告诉这位朋友，时机有点晚。初中后期，面临中考压力和很快到来的高中对初中知识内容的又一次难度跳跃，还要补缺漏，改习惯（学习效率低，缺乏***，不会及时求助，不知道可用***如何找，没有冗余***准备等），建信心。就像一边飞，一边换发动机。但，做总比不做强。
感谢“悟空问答”邀请！
我的回答很明确:一定是让孩子去快班的下游！具体原因，我讲几个方面:
1、学习氛围。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”，实际上也是，好的学习氛围，对学生来讲才是最重要的！快班也就是重点班，优质生源聚集，绝大多数孩子都是智商、情商很高的孩子；这样的班级里，几乎没有孩子愿意贪玩和调皮捣蛋，大家你追我赶，好学风气浓郁，学习中等的孩子，也让这种浓郁的好学风给带成优等生了。而普通班恰恰相反，学习中等的孩子，铁定给你弄成差生。
2、学习***。俗话说“好钢用到刀刃上”，绝大多数学校，都会给快班各科配备最好的老师和最好的资料，甚至优惠政策都会极力向快班倾斜，这是人之常情，因为快班承载着学校生存和发展的契机，担负着学校的名誉！孩子进了快班，哪怕是居于下游，也能够一样享受到最佳教育***，这是普通班所无可比拟的优势！
3、学习效果。在快班里，你孩子结交的都是名师和学优生，言谈举止间，流露出来的都是智慧和人生哲理；再加上同学间，那种年轻人的争强好胜之心，与合作共赢理念，孩子成绩想不进步都困难！而在普通班里呢？山中无老虎，你孩子成了大王，还以为自己多了不起呢！傲娇之心一起，差不多一切就玩完了。
到此，以上就是小编对于中等型儿童房设计方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于中等型儿童房设计方案的1点解答对大家有用。
