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  1. 如何赏析诗歌?
  2. 为什么有些人说清朝修的明史不可信?

如何赏析诗歌

赏析诗歌的前提,首先是理解了诗歌。理解是根据读者的人生经验去理解,理解的结果不一定是作者的本意(这叫“诗无达诂”),但读者心中必须有一个解。如果心中无解,就谈不上去赏析。好诗都是有解或多解,绝不是无解。

第二,看作者的想象力,即创意,是平庸俗套(一般人包括读者自己都能想到)还是新颖独特(一般人包括读者自己难以想到)。有的诗歌,一看作者的想象力你就折服。诗人拼的就是想象力!武功无快不破,诗歌无想象力不胜。所谓灵感,往往就是指想象力的到达。

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第三,看思想的高度或深度,即诗歌的感情或哲理是否代表了大多数人的利益,代表劳苦大众,民族,国家,还是人类。如果代表小资、剥削阶级或自说自话,都不是好诗。有高度或深度的诗歌,往往会出现警句。

第四,看表现形式。语言是否自然流畅,有节奏感,文字排列是否美观等。

第五,不要忘了时代特色。如果你感觉一首诗很好,特别是旧体诗,你发现这首诗放在唐宋元明清哪个朝代都可以,看不出是现代人写的,说明它缺乏时代特色,也算不上最好。

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唐诗十新诗(第17期)

唐诗《蓝桥驿见元九诗》白居易

蓝桥春雪君归日,秦岭秋风我去时。

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每到驿亭先下马,循墙绕柱觅君诗。

新诗《春天走了》根言木语

春风吹又生的

那股风不见了

远看却有近却无的

诗句被绿草掩埋了

人面不见笑春风的

感谢文姐邀请!!!

诗歌的赏析,需要从两个方面入手:创作者的行文风格,语言特色;结合创作时所处背景

赏析:欣赏分析。赏析诗歌的过程,是鉴赏的过程,通过鉴赏和分析得出一个理性的认识,受到作品形象和内容的制约,根据自己的经历和思想感情、艺术修为对形象加以补充的过程!


结合作者的语言特点、行文风格

拿唐诗举例,唐代诗人大多有自己的雅号,雅号非常直观精炼的总结了诗人的语言风格,诗歌特点,这些与诗人本身的性格和情怀也是直接关联的,例如李白“诗仙”,王维“诗佛”。

《对酒忆贺监二首》 李白 【唐】
四明有狂客,风流贺季真。
长安一相见,呼我谪仙人。

李白爱好任侠、好饮酒,行文风格洒脱超然,不拘一格,了解了诗人的创作特点和爱好,再去赏析诗歌,很容易就理解出诗人“何出此言”

《终南别业》 王维 【唐】
行到水穷处,坐看云起时。
偶然值林叟,谈笑无还期。

王维,有“诗佛”的称号,诗人擅长诗画,且音乐造诣颇深,精于佛理。其诗作不仅“诗中有画,画中有诗”,多数诗作蕴含佛理,耐人寻味,所以,从佛理的角度去理解王维的诗作,就相对容易体会其中深意!

结合当时创作背景

诗歌的创作,没有凭空而来,大多寄寓了诗人的情怀,有升迁的欣喜,有贬谪的痛楚,有对国破家亡的忧虑,有对边塞将士的讴歌,与诗人自己的处境和国家的大社会背景是无法分割的!

“诗圣”杜甫,称为“圣”,便是其诗,多是忧国忧民之作,圣人之心,圣人之作,“国破山河在,城春草木深”,熟知诗人所处的背景,公元756年著名的“安史之乱”爆发,叛军攻破长安,皇帝匆忙逃亡,诗人投奔灵武过程中,被叛军抓捕,带回长安,次年作此诗。结合大背景然后再去赏析此作,就透彻明了。

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欣赏一首诗歌,注意以下方面:

1.语言

诗歌,被视为语言艺术上的***。因此,第一步,就要浏览下诗歌的语言风格,语言的靓点,看看别致的修辞,比如新颖的比喻,拟人,夸张,通感等艺术手法。

诗歌语言和散文有很大不同,诗歌语言的跳跃性,留白蕴藉,是诗歌体裁的特点,也是阅读诗歌艺术享受的基础,它和散文直线语言表达有很大不同。

除此之外,还得看一下诗歌语言的陌生化,是指作者,不同于他人的语言表达,诗歌语言的创新,也是诗歌语言艺术性提升的要求。

同时,也是每一位诗写者必须追求的目标,只有这样,才能表现出这种语言艺术精美的价值。

2.思想性

诗歌是源于生活的,也是诗人对于生活的高度概括,诗人的所思所想,是个人对于生活社会的形象再现和思考。

思想的深刻性,也是诗歌艺术的一面镜子,对于不同的诗人而言,思想的倾向,也能形成一定的诗写流派。

批判现实主义诗人,他的思想多关注社会不公,各种底层人的利益和诉求,并作为独立思想者为他们发声。

诗歌使抽象的感受得以表达。生活和生命都有诗性美,能够感知生活和生命的美就能赏析诗歌。诗歌通过语言的艺术,带给人画面感、音乐的律动感,诗歌的句长、分行、段落又有一种阅览上的形式美,参差不同的形式像一座座大小不一、风格各异的房屋,或开阔、或幽深、或绵延。画面感、音乐性、形式美组合在一起,构成了诗歌独特的美感。这种美可以震撼人心、抚慰心灵,让灵魂与灵魂深层沟通。

并不是所有的诗都具备这些要素,诗歌真正的本质是传达出一个人内心最真实的感受,这种感受是生命力最原始最直接的体现,它化为画面或音乐或思想被另一个人感知到,在读诗的人心中引起共鸣。诗歌被创作时是诗人感受的表达,诗歌被阅读时已经和读诗的人结合在一起被再次创作和表达,有了另一种生命。同一首诗被不同的人阅读会引起不同的情感,不同的情感就是一首首不同的诗歌。

在我看来,当代的诗歌更注重画面感。诗的画面感给了创作者一个广阔的空间,也为读者的想象力提供了丰富的材料。诗人的思绪跳跃着从自我经验里提取意象,一个个意象如同珍珠,诗人当下的情感和思想就是一条柔韧坚固的线,把一颗颗珍珠串成美丽的项链,展示给读者。诗人的个人经历给诗歌的意象赋予了主观色彩,一首诗并不一定能被所有读者感知。如果你读不懂某些诗也没有关系,了解一下诗人的生平经历,多读一读诗人的作品,就能或多或少感受到诗人的内心。如果还是不懂也不必强求,世界上总有些属于你的诗歌能映照你的经历,打动你的心。

   朗读诗歌会让诗歌的音乐性得以最大的表达。如果你充满热情的读一首你热爱的诗歌,你将会感受到这首诗无与伦比的氛围,它不亚于一首动听的歌曲带给你的感染力。

放一首我以前写的小诗作为结尾。如果你也热爱诗歌,欢迎一起交流。

 

没有人是不懂诗的

你只是不懂我的诗

你有自己的诗

什么有些人说清朝修的明史不可信?

现代人都说史书不可信,但我认为史书还是可信的,而且正因为是后朝编的,所以才可信。我的理解是这样的,之所以大家认为史书不可信,是因为认为历史事实可以胡编,但是只要说过谎,就知道,要编一个故事,是需要无数的故事来弥补漏洞的,历史在发展过程中各种***是相互作用的,前面的果往往是后面的因,如果把前面的果去了,则很容易就会补不上,让人生疑,更何况历史不只一家,你的漏洞多了,只能说明你不可信,让人去信别家,那效果就完全反了,这样,要使自己有说服力,只有自己更真实,漏洞更少,所以,经过这么多年和研究者研究,应该还是可信的,当然这说的是历史事实,而不是历史评价,事实不好变,但描述的角度,描述的立场则一定会带有主观性就需要分辨了。

前面有个历史问题答人“静yes”用了大量***设性的描述,自问自答说清朝编修的《明史》有多么不可信,这么没有证据,毫无常识,完全靠主观臆断来评论一件事,本人对此表示不赞成,因此也说说一些题外观点。

历史书籍汗牛充栋,明代的史籍也不例外,不是我们妄自菲薄。可以这么说,《悟空问答》的写手,包括本人在内,没有几个认真看过几本史书,甚至教科书历史学好的也没几个,有的靠七拼八凑的网文来自证观点,有的用电视剧情来充当历史,且又不注明出处。

一部带有强烈个人主观色彩的《明朝那些事儿》,成就了可能包括“静yes”这样写手对大明王朝的狂热。当然,相对应的就是灭了明朝的满清,成不十恶不赫的打击对象,也包括满清对明朝的评价。

《明史》的具体撰写过程本人没有深究,据说是前后延续了上百年,也动用了大量人力物力去编撰。当然,写史的人都是当时最顶级的历史学家,这一点所有朝代几乎都一样。

实际上,史学界对中国《宋史》和《元史》评价才是比较低,因为编史过程时间仓促,年限较短,所以后人认为可信度低。

然而,无论是《宋史》《元史》,还是《明史》,不管你认为它多么不靠谱,可在没有新的考古发现前,它始终是我们了解历史,获得知识的唯一来源。

目前社会上有很多人“不信正史信野史”,相信地摊文学。我曾经在一篇文章说过,野史只是一家之言,带有强烈的主观色彩,记载野史的人为了达到某些目的,往往带有夸大和编造的情况。正史编写过程是无数历史学家经过大量的争论、印证、研究的过程,而不是随意就编造出来的。

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