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河南一乡村学校仅剩1名老师2个学生,农村小学的学生都去哪儿了?
1名老师,2个学生,与城市里动辄一个班级七八十名学生“挤挤一堂”的盛况相比,这无疑是一道令人心酸的景观。然而,这并非汝州甚至河南的个案。在我国,许多农村小学都面临着生源严重流失的问题。在为这位可敬的老师点赞的同时,这种社会现象也值得我们反思。那么,农村的小学生都到哪里去了?
首先,随着社会的城镇化进程,农村迅速蜕化成空心村。农村的青壮年劳力向城求生,富裕者在城市安家,或者把孩子送到附近的城市就读,城市遍地开花的私立学校为学生的入校提供了便利;而那些城市务工人员也逐渐意识到子女教育的重要性,加上随着城市对务工人员子女就读政策的完善,他们更愿意选择让孩子在务工城市接受更好的教育,于是造成了农村小学生严重流失。其次,由于农村教育设施不够完善,且待遇和生活环境不好,无法吸引优秀师资和大学生前来就业,因而师资力量薄弱,导致农村有条件的家庭千方百计让孩子离开农村学校。最后,由于种种原因,农村对教育不够重视,或者缺乏资金投入,因此教育基础设施不完善,师资力量薄弱,并进而形成恶性循环,致使学生越来越少。农村小学生严重流失,师资力量异常薄弱,对于尚在农村接受教育的孩子的发展非常不利。希望这种现象引起社会的足够重视。
农村和城市最大的差别就是教育和医疗,这两项关乎民生的大工程。之后随着经济条件的提高,农村人开始走上城市的道路中定居生活。农村的孩子越来越少,就像媒体报道的那样,河南一乡村学校只剩一名老师和2个学生,那农村的孩子哪去了?
1.人口缩减
随着经济发展的水平提高,生活成本的加大,农村也改变了以往多子多福的思想。在优生优育的背景下下一代的出生率明显降低。小编上学的时候一个年级16个班级,每班60个人。但现在的母校一班30人,一共有8个班。而这样的背景下是年轻一代生活成本和思想观念的原因。
2.县城公立或私立
随着农村人思想的开放,越来越多的人对孩子的教育开始重视。很多人都把孩子送到县城的学校读书,这样孩子的眼界和人脉就会更高,对未来的人生有很大的帮助。而私立学校更注重孩子的全面教育,更专注孩子成长中的兴趣培养。因此很多人都把孩子送到私立或县公办学校。
3.随父母在大城市读书学习
现在的农村人之所以人口少,很多都是定居在大城市。基本上在外面打工的年轻人都会考虑在外地买房,毕竟大城市不管在生活设施还是教育医疗上都有很大的优越性。而这些人则会把一家人都接过去,成了地地道道的城里人。
尤其是偏远的农村,那里的物质生活非常的贫瘠。 在城镇化的道路中,农村开始慢慢的消失减少。而未来的城镇化只会吸引更多的农村人聚集,乡村学校也会彻底的没有人,不知道大家对这种现象怎么看?
读到这个题目,首先感到欣慰。
那怕只有两个学生,国家没有放弃,老师没有放弃。
为国家的义务教育点赞,为老师的坚守点赞。
为这两个孩子有学上,打心眼里感到高兴。
农村学生都去哪了?
一,随着农村人口不断流向城市,农村剩余人口越来越少。人口少,学生自然少了。
二,部分农村人为了追求优质教育***,人虽在村里住,却已经在城里买了房。当下,有了城里的房产证,孩子便可到城里去上学了。(这也许是一种卖房大策略吧!)
三,部分家庭虽没在城里买房,但在应试教育的压力下,不得不把孩子送入城里的私立学校。(也有些是大人无精力和时间照料。)虽然多花点儿钱,但心理上可得到些安慰。(私立学校也不能让孩子个顶个地好。)
农村学生越来越少,是潮流,是趋势。也有太多的无奈。
这种现象在农村,尤其是边远山区,是显而易见的。
有的村只有几百甚而一二百人,按出生率千分之十二三来算,每个村一个年龄段的孩子只有几个最多十几个孩子。但到了招生时,孩子越少的村,入学率越低。那么这些孩子都到那里去了呢?村里的学校这么近,他们又为什么不在本村就学呢。
国家规定,二年级以下的学生不能出村,就是孩子再少,一二年级必须保留。但是学生少了,教师***和教育***就配备的那么完备了,再加上学生太少,连老师都打不起精神来,教学成绩肯定会受影响。面对这种情况,望子成龙的家长们怕孩子输在起跑线上,不惜重金,把孩子送到城里或比较好的私立学校去,使本来就稀缺的学生***更加减少。
这个年级只要走一个,由于农民的攀比心理,其他家长马上也会随着下去,把孩子转到好的学校。这样一走两走,最后就剩下几个没有钱,没有门路的孩子在村小里学习了。
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